Curso: Simulación médica en la reanimación cardiopulmonar y cerebral en el paciente pediátrico.

En aras de estandarizar la actuación ante la parada cardiorrespiratoria para reducir la mortalidad  logrando una reanimación de calidad que permita la recuperación biopsicosocial del paciente se desarrolla en la Facultad de Ciencias Médicas de la provincia Mayabeque el curso “Simulación médica en la reanimación cardiopulmonar y cerebral en el paciente pediátrico” con la participación de especialistas de los Grupos Nacionales de Pediatría y Cuidados Intensivos, con una duración 16 horas teóricas - prácticas   presenciales dirigido a profesionales vinculados a la asistencia pediátrica en servicios de urgencias como médicos y enfermeros vinculados a la asistencia del paciente pediátrico en la Atención Secundaria de Salud, el mismo contribuirá a mejorar las competencias profesionales.

Sede  Provincia Mayabeque.

Fecha  9 y 10 de noviembre del 2017.

CLAUSTRO  DOCENTE.

• MsC. Dra. Berta Lidia Castro Pacheco. Especialista de Segundo Grado en Medicina Intensiva y Emergencias. Especialista en Segundo Grado en Pediatría Profesor Consultante. Master en Atención Integral al niño. Jefa del Grupo Nacional de Pediatría .Grupo Nacional  Cuidados Intensivos.
• MsC. Dra. Lissette del R. López González. Especialista de Segundo Grado en Medicina Intensiva y Emergencias. Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. Master en Atención Integral al niño. Profesor Asistente. Profesor del Curso nacional de Manejo inicial del lesionado pediátrico. Certificada por Academia Americana de Pediatría en Curso APLS. Representante cubana en Sección de RCP de la. SLACIP. Grupo Nacional de Pediatría y Cuidados Intensivos.
• Dra. Berta Lidia Acevedo Castro Especialista de Primer Grado en Pediatría. Diplomada en Cuidados Intensivos. Master en Atención Integral al niño. Profesor Asistente. Profesor del Curso Nacional de Manejo inicial del lesionado pediátrico. Certificada por Academia Americana de Pediatría en Curso APLS. Instructora certificada por la Academia Americana de Pediatría en Curso APLS.
• Dr. Ernesto Legarreta Pena Especialista de Primer Grado en Medicina Intensiva y Emergencias. Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral- Profesor Instructor. Profesor del Curso nacional de Manejo inicial del lesionado pediátrico. Grupo Nacional de Pediatría y Cuidados Intensivos.
• Dra. Ana Rosa Martínez. Especialista de Segundo Grado en Medicina Intensiva y Emergencias. Especialista de Segundo Grado en Cirugía Pediátrica. . Master en Urgencias médicas. Profesor Asistente. Profesor del Curso nacional de Manejo inicial del lesionado pediátrico. Certificada por Academia Americana de Pediatría en Curso APLS
• MSc. Dra. Milagros Santacruz Domínguez. Especialista de Primer Grado en Pediatría. Master en Atención Integral al niño. Profesor Asistente. Profesor del Curso Nacional de Manejo inicial del lesionado pediátrico. Funcionaria Departamento Materno infantil Nacional. Coordinadora nacional del Programa de prevención de lesiones no intencionales.
• MSc. Ulda Olmos Hechemendia Especialista de Segundo Grado en Medicina Intensiva y Emergencias. Especialista de Primer Grado en Pediatría. Master en Atención Integral al niño. Profesor Asistente. Profesor del Curso nacional de Manejo inicial del lesionado pediátrico.
• Dra. Janet Moreira Barrios. Especialista de Primer Grado en Medicina Intensiva y Emergencias. Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral- Profesor Instructor. Profesor del Curso nacional de Manejo inicial del lesionado pediátrico
• Dra. María Eugenia Ferro .Especialista de Segundo Grado en Cirugía Pediátrica.  Master en Urgencias médicas. Profesor Auxiliar. Profesor del Curso nacional de Manejo inicial del lesionado pediátrico.

Duración 16 horas teóricas - prácticas   presenciales.  Las clases prácticas se impartirán en 4 estaciones de destrezas. cada una con diferentes subestaciones de trabajo.

Participantes  profesionales vinculados a la asistencia pediátrica en servicios de urgencias.

Perfil de los participantes  médicos y enfermeros vinculados a la asistencia del paciente pediátrico en la Atención secundaria de salud.

Justificación   La simulación médica mejora los conocimientos   sobre la RCP  permitiendo una asistencia médica de calidad. La comunidad científica en aras de estandarizar la actuación ante la Parada cardiorrespiratoria  ha desarrollado planes, revisiones periódicas y guías de actuación en la RCP, con la puesta en práctica de números cursos y entrenamientos sobre esta temática  en todas las latitudes con la finalidad de efectuar una contribución al conocimiento que tenga como resultado reducir la mortalidad  logrando una reanimación de calidad que permita la recuperación biopsicosocial del paciente.  En  nuestro país, en el ámbito pediátrico la adhesión a guías sobre este tema suele ser variable, en parte por la falta de conocimiento y habilidades de reanimación por parte del personal médico no vinculado a la urgencia inclusive mostrándose deudas en el pregrado al respecto. La simulación médica puede ser una herramienta útil, y ha sido usada en varios ámbitos, especialmente en los entrenamientos en anestesiología, emergenciologia  y cuidados intensivos, está demostrado que mejora la comprensión y las competencias profesionales. Por tal motivo consideramos sea un  curso de vital importancia cuya replicación futura en todos los escenarios será indispensable.

PROGRAMA CIENTIFICO.

SESION  TEORICA  Dia 9  de noviembre del 2017 

SESION PRACTICA. AREA DE SIMULACION 10 de noviembre del 2017